ce qui donne du SENS
Enseignante intervenante en théâtres, universités, écoles publiques et privés, structures culturelles publiques et privées, organisme de formation professionnel
Comment ?
Depuis toujours j’accompagne enfants, adolescents et adultes dans la pratique artistique.
Mes ateliers et stages professionnels se veulent être un espace-temps propice au jeu.
Un lieu suffisamment sécurisant et sécurisé, pour découvrir, apprendre, se spécialiser et grandir.
Références
Théâtre aux Mains Nues, Gaité Lyrique, Le Mouffetard, l’Hybride, Centre Yvelinnois de la Marionnette, Maison d’Arrêt de Dunkerque, Ecole 3 Axes Instituts, Atelier du Quartier Paris 15, Université Reims-Champagne-Ardennes
POÉSIE
Écriture - Mise en voix - Mise en corps - Slam
Donner vie à la voix et au corps.
Cet atelier vise à développer l’écoute, le style littéraire, la créativité, l’imagination et la présence scénique de chaque participant.e.s
Écrire pour dire, se dire, s’écouter, se rencontrer. Écrire pour grandir et exister. Écrire pour trouver et prendre sa place. Restituer un droit d’expression; faciliter l’expression créative, engagée, critique, personnelle et collective
Créer un espace de libération de la parole qui passe par un apprentissage de l’écoute et du respect de l’autre. Ouverture d’esprit, partage, liberté d’expression et dépassement des barrières sociales.
En montrant que l’écriture n’est pas une contrainte, qu’elle peut être un terrain de jeu et de création. Exercices ludiques à objectifs multiples, travail collaboratif d’écriture et mise en voix et en corps d’un slam commun et/ou personnel.
à partir de 14 ans
Atelier cycle court > Découverte et initiation.
Stage cycle long > Réalisation et restitution des slams personnels devant public et/ou réalisation d’une vidéo slam collective.
JEUX MARIONNETTiques
Fabrication - Animation
à partir de 12 ans
Atelier cycle court > Découverte et initiation.
Stage cycle long > Réalisation et restitution des slams personnels devant public et/ou réalisation d’une vidéo slam collective.
Objectif :
Écrire pour dire, s’écouter, se rencontrer. Écrire pour grandir et exister. Restituer un droit d’expression; faciliter l’expression créative, engagée, critique, personnelle et collective
Développer l’écoute, le style littéraire, la créativité, l’imagination et la présence scénique de chaque participant.
Art de la parole dont l’objectif est de donner vie à la voix.
Créer un espace de libération de la parole qui passe par un apprentissage de l’écoute et du respect de l’autre. Ouverture d’esprit, partage, liberté d’expression et dépassement des barrières sociales.
Comment ?
En montrant que l’écriture n’est pas une contrainte, qu’elle peut être un terrain de jeu et de création. Exercices ludiques à objectifs multiples, travail collaboratif d’écriture et mise en voix et en corps d’un slam commun et/ou personnel.
Écriture - Mise en voix - Mise en corps - Slam
POÉSIE
à partir de 14 ans
Atelier cycle court > Découverte et initiation.
Stage cycle long > Réalisation et restitution des slams personnels devant public et/ou réalisation d’une vidéo slam collective.
Objectif :
Écrire pour dire, s’écouter, se rencontrer. Écrire pour grandir et exister. Restituer un droit d’expression; faciliter l’expression créative, engagée, critique, personnelle et collective
Développer l’écoute, le style littéraire, la créativité, l’imagination et la présence scénique de chaque participant.
Art de la parole dont l’objectif est de donner vie à la voix.
Créer un espace de libération de la parole qui passe par un apprentissage de l’écoute et du respect de l’autre. Ouverture d’esprit, partage, liberté d’expression et dépassement des barrières sociales.
Comment ?
En montrant que l’écriture n’est pas une contrainte, qu’elle peut être un terrain de jeu et de création. Exercices ludiques à objectifs multiples, travail collaboratif d’écriture et mise en voix et en corps d’un slam commun et/ou personnel.
POÉSIE
Poèmes visuels
à partir de 7 ans. Atelier 2 H > Réalisation d’un poème visuel à partir de dessins, découpage et collage.
à partir de 12 ans. Atelier 3 H > Réalisation d’un receuil de poèmes visuels. Découpage, collage. Blackout poetry.
Objectif :
Découvrir la poésie autrement
Comment ?
En transformant des pages de texte en créations artistiques visuelles. Dessiner, découper, remanier, créer de nouvelles phrases à partir de celles d’un·e autre auteur·e.
ANIMATION
Flip book -
Folioscope
à partir de 7 ans. Atelier 2 H
Objectif :
Assimiler le principe de l’animation image par image avec la réalisation d’un folioscope
Un folioscope, ou feuilletoscope, (en anglais flip book) est un petit livret de dessins ou de photographies qui représentent un sujet en mouvement, dont les gestes sont décomposés chronologiquement, et qui, feuilleté rapidement, procure à l’oeil, l’illusion que le sujet représenté est en mouvement
Moyens :
Les enfants réalisent un folioscope proposant une histoire courte : une balle qui rebondit, une fleur qui pousse, une pomme croquée, des yeux qui grossissent… À la clôture de la séance, chacun peut ainsi repartir avec sa création.
VIDéO
Création de sens par l'image et le son
à partir de 10 ans
Stage 5 jours > Réalisation d’une vidéo
Objectif :
S’initier à la réalisation vidéo. Comprendre l’écriture de sens par l’association d’image et de sons
Moyens :
Réalisation d’une vidéo.
Scénario, storyboard, prise de vue, cadre, lumière, mouvement de caméra, montage vidéo, montage musique, export, partage.
Inès 11 ans et Inès 14 ans
Roxanne 10 ans et Lenny 12 ans
Raphaèl 14 ans
CINéma d'animation
Se raconter en images
à partir de 10 ans
Atelier cycle court > Découverte et initiation.
Stage cycle long > Réalisation d’un film d’animation
Objectif :
Se raconter en image. Découvrir le cinéma d’animation et réaliser un court métrage en passant par toutes les étapes de la réalisation.
Comment ?
En réalisant un film d’animation de A à Z. A partir d’une thématique commune, et en petit groupe, les stagiaires travailleront sur le scénario, le storyboard, la création des décors et des personnages en papier. Le tournage, la prise de vue. Le montage. La sonorisation, bruitages et titrages.
MAPPING VIDéO
Création de sens par l'image et le son
à partir de 10 ans
Stage 5 jours > Réalisation d’une vidéo
Objectif :
S’initier à la réalisation vidéo. Comprendre l’écriture de sens par l’association d’image et de sons
Moyens :
Réalisation d’une vidéo.
Scénario, storyboard, prise de vue, cadre, lumière, mouvement de caméra, montage vidéo, montage musique, export, partage.
Montage et
Effets spéciaux
Suite adobe, Première, After Effect
Cours particuliers sur demande
Objectif :
S’initier à la réalisation vidéo. Comprendre l’écriture de sens par l’association d’image et de sons
Moyens :
Réalisation d’une vidéo.
Scénario, storyboard, prise de vue, cadre, lumière, mouvement de caméra, montage vidéo, montage musique, export, partage.